兒童發展：心理社會理論與實務

　　《畢生的發展》(Development Through Life)是對關於由懷孕至老年之人類發展的研究的概括介紹。這本教科書涉及了所有十一個階段中的身體、智能、社會及情緒發展。它強調：發展是每一個階段中這些方面的相互依賴的產物。那些促進整個一生中的最佳發展的種種條件，得到了特別的注意。

作者簡介

Philip
學歷∕美國密西根大學心理學博士
曾任∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展教授
著作∕兒童發展－心理社會理論與實務
　　　發展心理學－心理社會理論與實務

Barbara Newman 
學歷∕美國密西根大學心理學博士
曾任∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展系主任兼所長
著作∕兒童發展－心理社會理論與實務
　　　發展心理學－心理社會理論與實務

譯者簡介

吳幸玲
學歷∕美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展碩士
現任∕輔仁大學生活應用科學系講師
著作∕親子話題(第二版)
　　　兒童遊戲與發展
校閱∕幼兒文學
譯著∕兒童遊戲－遊戲發展的理論與實務（第二版）
　　　兒童發展－心理社會理論與實務
　　　發展心理學－心理社會理論與實務